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宜兴中专召开产教融合工程推进工作会议
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:388    更新时间:2017/9/20

宜兴中专召开产教融合工程推进工作会议

江苏省宜兴中等专业学校实训基地(二期)工程项目——宜兴市职业教育“创新创业孵化园”项目20176月已正式开工建设,预期20186月交付使用。孵化园的建设是学校发展中的一件大事,是学校教育与企业、产业发展深度融合的一个重要?#25945;ǎ?#23398;校领导高度重视。

  

2017919日下午200,宜兴中专产教融合工程推进工作会议在行政楼会议室402召开。张建云校长、张德芳副校长和学校七大系部的主任、教学副主任以及《在“教诊改”背景下产教深度融合实训基地建设》课题组成员参加了此次会议。

  

张建云校长从产教融合工程项目建设的设想、项目设置的类别和项目引进流程三个方面进行了深入浅出地阐述,并将实训基地一期和二期统一规划,为大家勾画了一幅近5万平方米的实训基地建设新蓝图。

  

张校长指出:“创新创业孵化园”的建设和规划要遵循“产教融合、校企合作、知行合一、工学结合”的人才培养模式,努力探索学校发展新的特色与亮点。旨在解决以下四方面的问题:

1.专业教师的企业实践问题。对照各级教育主管部门关于加强专业教师企业实践的要求,园区设想引进30家左右的规模企业进驻,为教师提供企业实践的岗位与工种,力争实现专?#31561;?#35206;盖,并由校企共同考核教师的企业实践情况,加强教师与企业的融合度,使专业教师的下企业锻炼落到实处,弥补专业教师生产实践经历的不足,真正将生产与教学结合、行业与教育结合。

2.学生技能吻合生产需求的问题。坚持习总书记“服务发展、促进就业”的职业教育办学方向的指示,立足园区企业提供的学生实验实训岗位,实现“学校即工厂、教室即车间、教师即师傅、学生即徒弟、作?#33459;?#20135;品”的技能人才培养方式,使学生的技能水平紧跟企业生产实践需求,帮助学生第一时间接触新工艺、?#24405;?#26415;、新设备、新材料,真正做到在生产实践中培养人才。

3.作?#33459;?#20135;品的问题。在园区内将教育与生产深度融合,减少训练量,加大生产量,努力以园区企业的生产性实践替代当前的实习实训,实现学生的实训作?#33459;?#20225;业的合格产品,减少目前实训?#26041;?#32791;材多、废品多、支出大的现象,减少教学实训过程中纯消耗性材料的支出,为“创新创业孵化园”的可?#20013;?#24615;发展打?#24405;?#23454;的基础。

4.师生的创业创新问题。充分发挥当前学校国赛2位、省赛8位金牌技能选手、金牌教练等的引领作用,设想在园区建“技能大师工作室”,努力培养后续技能高手,形成各专业技能人才的梯队;鼓励师生结合专业特长创业创新,如建筑测量国赛金牌的老师开办建筑测绘公司、电子装配国赛金牌教练开办“创客空间”等,引领师生在园区全程参与企业生产和经营,体验创?#31561;?#27969;程,在园区实战中培养师生的创业创新能力,同时提高创新的实用性。

张校长提出:孵化园引进项目首先是具有一定产业贡献度的优质企业,请企业家把企业办到学校,形成生产性实训基地。企业入驻学校一方面是为了生产,另一方面是为了帮助学校培养人才,企业必须为教师提供实践岗位,能满足学生工学交替、顶岗实习的需求,要将产教融合贡献度作为对企业的考核重点。其次鼓励师生共同开发创业项目,要求各系部基于学校专业特色和发展开拓和挖掘项目,以培养师生的创?#30340;?#21147;。最终将我们学校的实训基地形成实训、生产、创业、创新的一条龙服务。

张德芳副校长补充指出:在孵化园项目的引进中各系部要围绕专业与产业的融合、教育与生产的融合、科技与技术的融合,要结合教师、学生和社会的参与度来寻找和挖掘企业,将“创新创业孵化园”的建设带动专业建设。

   

最后,学校七大系部的主任结合各自系部的专业特点和特色,前期与企业、专家、教师调研的情况,畅?#20184;?#23413;化园建设的设想。会议达成共识:产教融合,全面提升学生生产实践技能、服务宜兴经济社会发展,这将是学校未来?#25913;?#21457;展主方向,学校内涵建设的重?#24223;罰?#25105;们要在政府搭建的产教融合?#25945;?#19978;,把孵化园建设做好、做精、做出?#25918;疲?#22312;省里乃至国家处于领先地位,提高学校办学水平,提高人才培养质量,更好地为培养高素质劳动者?#22270;?#33021;型人才服务。

 

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